Как считали древние греки, человек часто совершает выбор, имеющий плачевные последствия для него и для окружающих в связи с ущербностью его hamartia – собственного взгляда на мир. Гамарция – это некая селективная психическая призма, через которую мы феноменологически “считываем” картину мира. Эта призма включает опыт, накопленный в родительской семье, культурный контекст и индивидуальные травмы и создает искаженную картину мира. Призма – это фильтр, через который мы воспринимаем себя и других и видим основу повторяющихся аналогичных выборов. Несомненно, мы всегда будем смотреть на жизнь односторонне, пока не осознаем узости наших взглядов и не расширим свой кругозор.
Сам по себе комплекс – это энергетически заряженная психическая структура. Эмоциональный заряд этой структуры может быть положительным, отрицательным или смешанным в зависимости от его воздействия на нашу жизнь. Комплексы формируются в течение нашей индивидуальной истории. Мы не можем избежать их формирования, так как не можем избежать своей истории. По существу, происходит следующее: если с нами произошло какое-то событие, то его след будет сохраняться где-то в глубине нашей психики. Чем более ранним оказывается переживание, тем более энергетически заряженным становится комплекс. Поэтому родительские комплексы вследствие высокой детской восприимчивости часто очень сильно влияют на нашу индивидуальную психологию.
Обычно мы не осознаем внешнего отыгрывания своих комплексов, так как, активизируясь, они приобретают власть над сознанием. Попытайтесь объяснить человеку, находящемуся во власти комплекса, что он им одержим. Он обязательно станет это отрицать, опираясь только на свое ощущение. Мы можем признать наличие комплексов лишь постфактум, когда их воздействие практически не вызывает сомнений. Мы можем признать их активизацию, почувствовав психосоматические симптомы, так как мощный эмоциональный заряд обязательно воздействует на тело. Ощущение похолодания конечностей, спазмов в горле, потеющих ладоней и т.п. – далеко не полный перечень признаков активизации расщепленного психического материала.
”
— James Hollis. Swamplands Of The Soul: New Life in Dismal Places. Inner City Books, 1996
Стандартная бумага для рисования - стандартный человек
Художник-иллюстратор Хироше Минабе недоволен сегодняшним воспитанием детей до
трех лет. Некоторые его идеи кажутся мне заслуживающими внимания.
Например, он говорит, что прежде чем начать рисовать картину, художник
решает, какого формата она будет. Ребенку же дают стандартный лист бумаги и
таким образом уже лишают его возможности выбора.
Такое же отношение мы наблюдаем и в других вопросах. Например, считается, что
ребенку подходят только специальные детские песенки и сказки. Такое
отсутствие воображения со стороны взрослого в свою очередь ограничивает
воображение ребенка.
Когда детям предлагают листы бумаги только стандартного размера, они
подсознательно усваивают мысль, что все картинки должны быть только такого
размера, и что это то, что от них котят родители и воспитатели.
Ребенок видит огромный мир (гораздо больший, чем родители могут себе
представить), когда он впервые берет в руки карандаш и обнаруживает, что он
может оставлять следы на чистой бумаге. Этот огромный мир гораздо больше, чем
стандартный лист бумаги. Я бы давал ребенку огромный лист бумаги, чтобы он
ползал по нему, рисуя. Стандартный лист способствует воспитанию стандартного
человека, лишенного творчества и достаточной жизнестойкости.
”
Как влюбить в себя девушку. Психологический метод
Мне на днях рассказали одну хорошую легенду. Слушайте.
Однажды парень повстречал девушку и влюбился в неё, как говорится, по уши. Все бы хорошо, но девушка к этому парню абсолютно ничего не чувствовала. Долгое время юноша пытался растопить лёд в её сердце; старался удивлять и заинтересовать свою любимую, но, увы, не смотря на все его попытки её сердце оставалось холодным. Как то раз он оставил возле дверей своей возлюбленной чемодан с шоколадом и уехал на 6 месяцев в командировку в далекий город. Когда юноша вернулся, его ждала та самая, только уже влюбленная в него девушка. Happy end :)
С точки зрения психологии, вполне рабочий и действенный метод.
Съедая шоколадку, в оганизме нашей героини вырабатывался эндорфин, который приводил её в состояние эйфории и счастья. И по-скольку, в чемодане шоколада было много - девушка много думала об этом молодом человеке, испытывая состояние радости и счастья, таким образом образовалась ассоциативная связь между образом данного парня и состоянием счастья. А разлука и ожидание этот процесс прочно закрепляло.
Грубо говоря, шоколад - это верное средство в приручении нас. Главное чаще нас им кормить)
туманы майского Артека, сквозь призму моих истеричных взглядов
а точнее вид из 212 к. ДПУ
